Mange ph.d.-studerende spilder tiden på at tage kurser, der ikke
gør dem til bedre forskere inden for deres felt. Det siger
næstformand i Forskningspolitisk Råd Marie-Louise Nosch til
Information.
»Den vigtigste ressource i ph.d.-forløbet er deres tid. Den er
meget dyrebar, og vi skal passe på, at de ikke spilder den tid. Det
er der lidt for mange eksempler på i dag,« siger Marie-Louise Nosch
til Information.
Antallet af ph.d.-studerende er fordoblet de sidste ti år, og
Danmark bruger nu fire milliarder kroner om året på at uddanne
forskere. Men forskeruddannelsen ser stadig ud, som den gjorde for
20 år siden, og alle ph.d.er skal leve op til de samme centralt
fastsatte krav.
Eksempelvis skal alle ph.d.-studerende bruge et halvt år, svarende
til 30 ECTS-point, på at gennemføre kurser, og det er for stramt et
krav at lægge ned over alle fagområder, mener Marie-Louise
Nosch.
»Nogle spilder tiden på kurser, som giver mange point, men som ikke
giver dem så meget fagligt,« siger hun.
I år skal de seneste års ph.d.-satsning tages op til politisk
overvejelse. Forskningspolitisk Råd mener, at satsningen skal
fastholdes, men at de studerende og deres vejledere bør få større
frihed til at skræddersy uddannelsen, så den kan komme forskningen
eller erhvervslivet bedst muligt til gavn.
Læs hele historien her.
